我的儿子是一名工程师，我的女儿拥有商业学位。从本科经验的开始，他们被提供了充足的资源和积极的看法，转型到学术后的职业生涯。这次培训是“包括学费”包括学费。
不幸的是，许多科学研究生课程仍然在支持的不足之处科学实习生过渡进入不同，成功的职业生涯。
我们甚至没有做出非常好的工作，为注定在学术界继续持续到持续的科学家提供技能培训。如果学生或邮戳结束在实验室中，他们可以学到在他们选择的职业道路上获得成功所需的加上技能的实验室，这似乎很好。这种未能通过全身偏差扩增，这在没有支持和结构的情况下，防止科学吸引和保持科学相关职业的多元化人才。未能加强人才管道将世界落在缩短科学家和科学的影响下。大流行已经证明，我们需要我们所有的科学学员都会在培训后取得成功。
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| 图1：专业开发中心研讨会与会者及其2021份报告。图片来自PD |枢纽。 |
要开始解决这些挑战，一群利益相关者将与驾驶学术职业准备培训的全身变化的目标进行。致力于提供致力于提供结构和专业知识，以整合科学培训计划的职业发展。2018年，ASBMB和Burroughs Wellcome基金提供了种子资金，以便将这项倡议带到下一个水平随着创造的专业开发中心（PD |枢纽）。PD |枢纽是由马萨诸塞州立大学医学院的Cynthia Fuhrmann Spearhead。它得到了一个支持的支持指导委员会和工作组与来自科学培训和就业基础设施的所有领域的代表。一种利益攸关方车间在Janelia Research Campus于2019年巩固了该项目，并在此刚刚发布的报告中捕获了调查结果“加强传播斯通博士职业发展的证据基础型;利益相关方研讨会报告。“该报告使PD | HUB的优先事项开展，包括建设能力，以确定最有效的做法，并以可在社区广泛实施的方式传播职业培训方法。
独自说话不会推动改变。这项努力已经产生了混凝土行动和结果。例如，PD |集线器组装了一个高等教育组织联盟致力于推动职业和专业发展，作为挖掘和博士后培训的核心组成部分。来自国家一般医学科学研究所（NIGMS）的批准将支持循证实践收集的制定和实施。这些具体的计划和促进博士专业发展的措施旨在通过“培训教练”计划被广泛传播。
请加入我们的PD | HUB研讨会报告公开发布事件计划于3月4日从2：30-4：00 PM等。您可以更多地了解报告的建议，并与我们联系，讨论和优先考虑正在进行的工作。
如果我们要继续吸引和推出科学人才，我们必须确保职业技能培训是所有科学培训计划的必要和组成部分。我相信学术学徒制度作为科学家的培训，但我们必须在这条教育道路中整合包容性职业准备培训，然后在我们失去更多的科学家，他们在解决世界问题方面发挥了重要作用。
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